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Exposición Feria Científica : FENCYT
Nombre del
maestro/a: Sr. PICKMAN
Nombre del estudiante:
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CATEGORIA
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4
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3
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2
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1
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Idea
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Independientemente identificó una pregunta que fue interesante para el
estudiante y que podía ser investigada.
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Identificó, con la ayuda de un adulto, una pregunta que fue
interesante para el estudiante y que podía ser investigada.
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Identificó con la ayuda de un adulto, una pregunta que podía ser
investigada.
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Identificó una pregunta que no podía ser probada/investigada o una que
no meritaba ninguna investigación.
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Recolección de Datos
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Los datos fueron reunidos varias veces. La información fue resumida,
independientemente, de forma que claramente describe lo que fue descubierto.
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Los datos fueron reunidos más de una vez. La información fue resumida,
independientemente, de forma que claramente describe lo que fue descubierto.
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Los datos fueron reunidos más de una vez. La ayuda de un adulto fue
necesaria para claramente resumir lo que fue descubierto.
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Los datos fueron reunidos sólo una vez y la asistencia de un adulto
fue necesaria para claramente resumir lo que fue descubierto.
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Desarrollo de una Hipótesis
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Desarrolló independientemente una hipótesis bien corroborada por una
revisión de literatura y la observación de fenómenos similares.
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Desarrolló independientemente una hipótesis algo corroborada por una
revisión de literatura y la observación de fenómenos similares.
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Desarrolló independientemente una hipótesis algo corroborada por una
revisión de literatura o la observación de fenómenos similares.
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Necesitó la ayuda de un adulto para desarrollar una hipótesis o para
hacer una revisión básica de literatura.
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Variables
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Independientemente identifica y claramente define cuáles variables
iban a ser cambiadas (variables independientes) y cuáles iban a ser medidas
(variables dependientes).
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Independientemente identifica cuáles variables iban a ser cambiadas
(variables independientes) y cuáles iban a ser medidas (variables
dependientes). Un poco de retroalimentación fue necesario para claramente
definir las variables.
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Con ayuda de un adulto, identificó y claramente definió cuáles
variables iban a ser cambiadas (variables independientes) y cuáles iban a ser
medidas (variables dependientes).
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Necesitó la ayuda de un adulto para identificar y definir casi todas
las variables.
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Descripción del Procedimiento
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Los procedimientos fueron delineados paso a paso de manera que pueden
ser seguidos por cualquiera sin necesitar explicaciones adicionales. No
necesitó ayuda de un adulto para llevar ésto a cabo.
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Los procedimientos fueron delineados paso a paso de manera que pueden
ser seguidos por cualquiera sin necesitar explicaciones adicionales. Necesitó
algo de ayuda por parte de un adulto.
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Los procedimientos fueron delineados paso a paso, pero tenía 1 ó 2
deficiencias que requirieron explicación aún después de la retroalimentación
de un adulto.
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Los procedimientos que fueron delineados estaban bastante incompletos
o en desorden, aún después de la retroalimentación de un adulto.
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Conclusión/Resumen
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El estudiante proporcionó una conclusión detallada, claramente basada
en los datos y relacionada a recomendaciones de investigaciones previas y a
la (s) hipótesis.
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El estudiante proporcionó una conclusión algo detallada, pero
claramente basada en los datos y relacionada a la(s) hipótesis.
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El estudiante proporcionó una conclusión con algo de referencia a los
datos y a la(s) hipótesis.
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La conclusión fue obvia o detalles importantes fueron pasados por alto.
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Fecha de creación: Feb 07, 2018 10:41 am (CST)
